小學生寫人敘事的作文6篇

時間:2017-05-03 23:51:05 我要投稿

  凡屬人物介紹、事件描述類的文章都無可回避地要用到此種表達方式,大到敘寫歷史、概述文化、描摹風物,小到百姓生活。下面是小編準備的小學生寫人敘事的作文,歡迎閱讀。

小學生寫人敘事的作文6篇

  小學生寫人敘事的作文篇1

  父親的愛是一縷清香,吹去我們心中的陰霾;父親的愛是一束陽光,溫暖我們的心房……父親的愛是純潔無暇的,是甜蜜而又香甜的。

  記得我以前,經常要零食,是個名副其實的“吃貨”,但凡有什么好吃的,或者想吃其他什么的,父親都會買給我。沒買到我要的,他會買些水果,下次替我補上。那時的我,很開心,像個“小公主”一般。每天的生活中,我都感覺美好。卻從未想過他的感受。

  其實,父親同我一樣,都很喜歡買些零食,到我比他更嚴重。我十分喜歡甜食,父親常會買糖果,給我解下饞。小時候,有過兩次被我父親叫醒,他會叫我起來吃美食,都是燒烤的食物(我的最愛)。他都會讓給我吃,只有我吃不下時,才會替我吃完。他是如此高大而又消瘦,甚至沒我現在一樣重。

  小時,我很容易感冒,他都會心疼地把我帶去掛水,因為他知道我害怕打針,所以從不強迫我。四五年級時,有次在學校嘔吐(那是我人生生命中最嚴重的一次),他急得慌忙的把我送去醫院。那段時間,肚子一直不舒服,吐得都是汁水。他一直為我想辦法,怎么才能讓我好起來。后來還是奶奶用紙錢在我肚子上揉揉,然后父親立即接過拿出去燒了,于是我就好了。但我依舊沒有開口感謝過父親或想過父親的感受。

  小時的病痛,他都為我著想。我長青春痘時,父親急得都快與母親吵架。他在一旁一直安慰著我,“別怕,有爸爸在,這些痘痘都會消失不見的,沒事的沒事的……”他邊安慰邊替我著急,一直想著有什么藥可以消除。隨著年齡的長大,我常告訴父親我的無所謂,可他依舊沒忘記我的痘痘。

  如今的我,已長大成人,有時總會替他著想點。他感冒時,我會擔心;他無聊時,我會講學校事情與他分享……雖說我長大、懂事了,但他還是寵愛我,什么都由著我。只要有人欺負我,他總說:“下次你盡管打,打傷了找我!”這就是一個寵愛我,又會替我出頭的父親!

  父親,我要偷偷告訴你,你永遠都是我最親愛的父親!一個為我“遮風擋雨”、愛我的父親!你就是一個“港灣”;一束花香的甜蜜芬芳;一縷陽光……一個慈愛而又偉大的父親,我愛你,親愛的父親!

  小學生寫人敘事的作文篇2

  老師,我想對您說:“您是大海,我是小魚,在您爽朗的笑聲中成長?!崩蠋?,我想對您說:“您是松軟的土地,我是一顆種子,在您細心的呵護中成長?!蹦拖褚晃荒赣H一樣無微不至地關心著我們,這就是我們大家敬仰的戴老師。

  現在我已經讀三年級了,記得有一次,我的手摔傷了,而且還是右手,我到學校寫金牌作業時,別的同學早早地寫完都下去上體育課了,教室里只剩下我和戴老師,戴老師說:“慢慢寫,不要急,寫難看不要緊?!边€問我怎么摔的,又說了些關心的話語。過了三個星期,我的右手好了,這時我多了一只會寫字的手,那就是左手。

  老師為了讓我們對循環作文感興趣,利用中午休息的時間把寫得好的循環作文拍下來發到網上,還獎勵糖果。老師,我們做的一點一滴都看在眼里。

  老師,您辛苦了,我愛您。

  小學生寫人敘事的作文篇3

  游走于校道上,穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去,轉眼小學六年的糊口已竣事。但在即將成為一位高中生的同時,我傲然難忘曾學習過的學校,難忘曾的同窗,更難忘我中學三年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的深切留念之情。

  難忘我敬愛的老師,您的身影每一每一出現在我的面前,藹然可親的笑顏,有時候像水波涌動的滄海那樣寬闊,有時候又像花朵綻開時的燦爛雄姿。您的笑顏使我勇敢地面對種種堅苦,使我在您的輕輕撫摸里不停地發展。每一當我做錯事的時候,老師會微笑著攻訐我;每一當我做功德的時候,老師就會用鼓舞勉勵的微笑表揚我。

  難忘我敬愛的老師,您的諄諄教育回蕩在我的耳畔,娓娓悅耳的話語尤如春雨點兒點入土汩汩涌入我求知的內心,尤如絲絲甘露流進我的腦海,你那獨特的教學氣勢氣魄,像一把開啟心智的鑰匙,教我認識文字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書,我從一個無邪懵懂,無知無識的孩童,長大成為一個略知事理,能讀能寫的學生,使我受到了良好的啟蒙教育,學到了敦實的根蒂根基知識,養成為了良好的學習習氣。

  難忘我敬愛的老師,您的眷注陪同我中學三年的發展,學習、糊口、游戲,朝夕相處,形影相隨,無時不傾瀉您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的原理,像我人活路上前行的指示燈,給予我無微不致的眷注,在發展的路上你為我遮風擋雨,讓我洗澡陽光雨露,你把整個身體以及精神都投入在咱們的身上,每一當我身板不適、遇到堅苦以及挫折時,我就會想起您對我點點滴滴的親切眷注。

  倪老師,我中學結業了,將次依依不舍地脫離您,但您的笑顏、教育、眷注將永恒留在我的影象中,我要對您說聲謝謝!您辛苦了!

  小學生寫人敘事的作文篇4

  一月二十三日,對我來說,是個特別的日子。因為在這一天,媽媽把一個全新的小生命帶到了人間,我們家也增添了一名新成員。

  要知道,媽媽懷著我小妹的生活是多么艱辛,彎不下腰,抻不開腿,每天還要挺著個大肚子去上班。但現在好了,十個月換來一個小生命也值呀!

  小妹剛出生時,小臉胖嘟嘟的,有著一張櫻桃小嘴,不哭也不鬧。我們一家人更是其樂融融,每天放學,我都歡天喜地的跑回家里,心里想著快一點見到小妹妹。

  小妹妹現在已經二個月大了,一想到我就要能聽到小妹“哥哥!哥哥!”的親切呼喚,我的心里就激動萬分。

  小妹妹十分調皮。那一次,小妹妹得了黃疸,使她的臉色不再向之前那樣紅潤了,而是臘黃的。媽媽喂小妹吃藥,在這之前,我也嘗了一口,好苦呀!小妹妹能咽下去嗎?媽媽是怎么喂小妹妹吃的?小妹妹吃藥時會哭嗎?一群問號在我的腦中閃過,媽媽喂小妹妹吃藥了,我趕忙湊到旁邊,看媽媽是怎樣喂藥的。只見媽媽一手拿著藥瓶,一手拿著飯勺,將藥瓶里的'藥倒進飯勺里,放到小妹妹嘴邊,趁小妹妹張開嘴巴時,媽媽把藥倒進妹妹嘴里,妹妹的五官一下子就擠到了一起,好像要說太苦了,剛要張嘴哭,媽媽又喂了第二口藥,就這樣,一次,二次,三次,就在這時,意外發生了。小妹妹一下子把前幾口吃的藥全吐了出來,由于媽媽再也抽不出第三只手了,這個艱巨的任務便交到了我的身上。我手忙腳亂的把手絹放到小妹的嘴邊,擦了又擦,終于干凈了,我以后一定要多加練習??墒俏顾庍€沒有結束呢,我便閃到一邊,繼續讓媽媽別喂藥,小妹妹又故計重施,把最后一口藥也吐了出來,小妹妹可真調皮呀!

  我的小妹妹還很有趣。那一次,小妹妹已經睡了,媽媽也進入了甜美的夢鄉,忽然,小妹妹很大聲的哭了起來,像是被誰欺付了一樣,媽媽被她的哭聲吵醒后,安撫了她一陣,小妹妹不哭了,媽媽正準備再次回到夢鄉時,小妹妹又笑出了聲,這喜怒無常的表現令媽媽和我哈哈大笑。

  有了小妹妹,我的家里最大的改變就是靜,因為小妹妹的耳朵特別尖,一有響動,她就會像受到驚嚇一樣,舉起兩只小手在空中像要抓住什么似的比比劃劃,在小妹妹睡覺時,我們都要像小花貓一樣,輕聲慢步,如果不小心弄出了一些聲音,媽媽立刻會用眼神警示他。

  我現在是大哥哥了,我一定要為妹妹樹立起一個好榜樣,努力做最好的自己,我要保護我的小妹妹。

  小學生寫人敘事的作文篇5

  生活是一部劇本。從一開始,就不受控制地向前譜寫著什么。形形色色各種各樣的人,突然的出現在劇本當中,認識不認識,那都是緣分。

  我有一個陽光般的童年,小學時人很多,互不相識卻又在一班里很正常。只是一個女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場上,只有她一人靠在墻上望著遠方。恬淡的表情,卻不時流露出縷縷憂傷。

  我鼓起勇氣,問:“可以交個朋友么?”她轉過身,用手拉起我的手,“可以?!敝皇沁@樣,從此我們倆再也不形單影只了。

  慢慢地,我理解了她許多的秘密。她的爸爸媽媽離了婚,去了遠方,她跟著奶奶生活在這個城市里,早早了解了世態百般悲涼的她變得堅毅而又脆弱。她把我當成知己,緩緩地傾訴著遠方的事情。

  當小學五年級畢業的那一天,閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時,她的背影突然轉過來,抱住了我:“如果努力,我希望我們能夠上一所初中?!蔽毅蹲×?。這句話飄忽著,在年末的九月卻實現了。

  大家都去軍訓的時候,我和她因沒有軍訓服而留到了教室里。她變得既熟悉又陌生;剪了一個“小子頭”,卻依然笑著對我說,“你的畫風變好看了?!敝链?,我的記憶便一片模糊了。她最終還是轉學到外省了,只留下一條告別短信,一條極短的告別短信:“希望在某一天,還能遇見?!?/p>

  也許沒有人會記得“她”,一個堅強的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上,卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條短信留下的聯系方式,我一直沒有勇氣去撥通。我想在許多年后,省去中間繁雜的蛻變過程,直接見到長大后的你,就是不知道我們還能不能一下認出雙方。

  期待與你相見的那一天,我的朋友。

  小學生寫人敘事的作文篇6

  每個人的一生當中都會遇到很多位老師,而令我印象最深刻的是我的班主任——楊老師。她不僅是我的班主任,也是我的語文老師。

  楊老師給我最大的感覺就是“特別”!楊老師中等身材。白皙的圓臉上長著一雙“特別”的眼睛。那雙眼睛特別明亮,那是一雙會說話的大眼睛!那是一雙讓人又愛又怕的眼睛!當我們表現良好時,那雙眼睛會笑成彎月亮;當我們在困難面前退縮時,那雙眼睛里會充滿了鼓勵;當我們學習不認真時,那雙眼睛會射出銳利的光,讓我們立馬收回心神,重新回到學習中來。

  楊老師上語文課很“特別”。她的語文課總是精彩紛呈,讓同學們聽得津津有味。很多時候,下課鈴響了,同學們還意猶未盡,甚至抱怨“一節課怎么這么短!”因為課上得好,每每學校上公開課,總也少不了她,當然也少不了我們啦。大家也許不知道,對于我們農村孩子來說,能到學校多媒體教室去上公開課是多么激動人心的一件事啊??粗渌嗉墝W生羨慕的神情,我們心里別提多得意啦!

  楊老師除了上課讓我感到新鮮、特別。對于班級管理更是與眾不同。記得讀三年級的時候,同學們勞動一點兒也不積極。甚至有些同學連扣分也不當回事。作為勞動委員的我看在眼里,急在心里。沒辦法,我這“孫悟空”只好向“如來佛”去求“仙方兒”。楊老師聽了我的訴苦,拍拍我的肩膀,首先表揚我工作認真負責,接著神秘地笑笑說:“別擔心,沒有人克服不了的困難。方法總比困難多。下午咱召開一場招聘會,問題總會解決的?!睆霓k公室出來,我成了丈二和尚摸不著頭腦——這哪兒跟哪兒呀?

  下午,楊老師拿出粉筆干凈利索地在黑板上寫了五個醒目的大字——招聘美容師。同學們你看看我,我看看你,都不知道楊老師這葫蘆里賣的是啥藥。只見楊老師微笑著用眼睛掃視了教室一圈,甜甜地說:“愛美之心人皆有之。同學們,你們愛美嗎?”“愛!”教室里響起異口同聲的回答?!懊廊輲煋碛幸浑p變丑為美的神奇的手。你們想不想也擁有一雙這樣的手,并且用你們的雙手創造奇跡呢?”老師接著問?!跋?!”同學們更來勁啦?!澳蔷挖s快報名來應聘吧,從今天起成為一名化腐朽為神奇的美容師吧!”老師充滿激情地說。于是我們班誕生了“黑板美容師”、“窗戶美容師”、“墻壁美容師”、“地面美容師”……同學們個個都爭著、搶著來當“美容師”。在所有“美容師”的共同努力下,我們班的衛生評比在全??偸敲星懊?,可樂壞了我這個勞動委員了。哦,不,我現在可是“美容師大總管”呢,呵呵呵!

  這就是我的好老師!這就是我的好班主任!這就是讓同學們特別愛戴的楊老師!

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